Каждый день как сказка!

Доступная оплата

Лексическая тема недели "Фрукты"
Тема:Фрукты на тарелочке"


Задачи:
Образовательные:
- продолжать формировать понятия «фрукты»

- учить детей наносить клей на деталь и наклеивать ее на лист.

-закрепить знание названий и внешний вид фруктов.

-закрепить знания об округлой форме и овальной предметов,умение различать предметы.
Развивающие:
- учить приёмам аккуратного наклеивания;
- развивать мышление;
- развивать глазомер;
Воспитательные:
- воспитывать аккуратность при выполнении работы.
- воспитывать у детей интерес к аппликации.

-Вызвать желание работать рядом друг с другом, желание приходить на помощь.

Предварительная работа:
Рассматривание картин с изображением фруктов, наглядно-действенные занятия с муляжами фруктов.

Материалы к занятию:
образец , муляжи фруктов и овощей, шаблоны фруктов и тарелки.
Словесная работа :фрукты, слива апельсин ,банан, яблоко, груша,круглый,овальный,много,один.

1.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.


Ребята я вам приготовила сюрприз ,только нужно отгадать загадки:

С виду как рыжий мяч,
В нем полезный витамин –
Это смелый (Апельсин).

Синий мундир,
Белая подкладка,
В середине -сладко.(Слива)

Фрукт похож на неваляшку ,
Носит желтую или зеленую рубашку.
Тишину в саду нарушив,
С дерева упала (Груша).

Знают этот фрукт детишки,
Любят есть его мартышки
Родом он из жарких стран,
В тропиках растет (Банан).

Есть с румяненьким бочком
И с веселым червячком.
Кругленькое ,с ямочкой ,наливное( яблочко).

2.Рассматривание муляжей фруктов.

3.Вопросы детям

Ребята :фрукты -это сочные и съедобные плоды,которые растут на деревьях.
-А какие фрукты любите вы?
Ответы детей(Яблоки,бананы,апельсины,груша)
-А какой формы яблоко?
Ответы детей(Круглой)
-А цвета какого?
Ответы детей(Зеленое,красное,желтое)
-А какого цвета апельсин?
Ответы детей(оранжевого)
-А какой формы слива?
Ответы детей (Овальная)
-А какого цвета банан?
Ответы детей(желтого)


4. Чтение стихотворения Т.Шорыгиной.
Знают взрослые и дети:
Много фруктов есть на свете!
Яблоки и апельсины,
Сливы и мандарины,
И бананы ,и гранаты
Витаминами богаты.


4. Пальчиковая гимнастика «В сад за сливами»
Палец толстый и большой ( Поочередно загибать пальцы)
В сад за сливами пошел.
Указательный с порога (а затем разгибать)


5.Ребята ,давайте,сделаем свою тарелку с фруктами. Заготовки фруктов лежат в разных тарелках ,и вы можете самостоятельно выбрать тот фрукт,который вам нравиться.

6.Аппликация «Фрукты на тарелочке"
Показ воспитателем приемов работы
-берем готовый шаблон фрукта из цветной бумаге
-аккуратно берем клей наносим на фрукт
-приклеиваем фрукт на тарелочку.

7.Повторение правил Т.Б. И Л.Г.

8.Самостоятельная работа детей.

9.ФИЗМИНУТКА:
Катя шла-шла-шла
Катя яблочко нашла.
Села,поела,
Опять пошла(2,3 раза)

3 РЕФЛЕКСИЯ.
1. Скажите, ребята, что мы делали сегодня ?
2. Что вам больше понравилось?

3. Какие красивые фрукты у нас получились.
4. Молодцы Ребята! Угощения детям, фрукты(яблоки).

Об учреждении

Официальный сайт для размещения информации об учреждениях 

https://bus.gov.ru/pub/

ИНН 0105062734

Информационно-образовательные ресурсы

www.mon.gov.ru - официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации

www.edu.ru - федеральный портал "Российское образование"

window.edu.ru - информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"

school-collection.edu.ru - единая коллекция цифровых образовательных ресурсов 

fcior.edu.ru - федеральный центр информационно-образовательных ресурсов